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Le temps passe en IEF

Je me rends compte que le temps passe très vite, certes, c’est la vie aussi !

Mais j’avoue que quand je fais l’école à mon fils, cela passe encore plus vite…et pourtant nous ne sommes pas des accros d’heure de cours…

Donc je prends ma plume pour faire un petit résumé de notre situation….Rien d’extraodinaire, toutefois cette année est un peu spéciale, car je fais les cours toute seule sans CPC..

Comment cela se passe t-il? Et bien, cela se passe très bien . Oh pas parfait, mais bon ! Toujours un fils qui voudrait faire moins que moins mais qui suit quand même. Remarquez il n’a pas le choix aussi LOL

Ma peur de gérer toute seule les cours est partie car au final, les livres m’aident en support et les cours sur le net sont un bon soutien aussi , surtout les vidéos…Donc l’année s’écoule assez bien, fils progresse dans beaucoup de matière et s’intéresse même : quel miracle !

On a trouvé notre rythme et équilibre si on peut dire..espérant que cela plaise à l’IA fin mai dont nous avons le contrôle dans le collège du village. Mais ce sont les mêmes que l’année dernière, donc un peu rassurant et puis je prendrais une valise LOL avec tout mes supports…ils auront tout et oui, même pas peur !

Ce que j’apprécie, c’est de voir mon fils progresser et s’intéresser et cela me confirme le choix de faire l’école à la maison…Cela m’engage à faire un sacrifice financier mais cela vaut le coup. J’ai toujours peur d’oublier quelques choses ou de ne pas approfondir assez mais bon, je m’adapte à mon enfant aussi, c’est le but de l’IEF.

Par exemple, la rédaction et approfondir un texte, n’est pas son fort mais il en fait un peu mais moins que ce que le programme des collèges prévoit…l’enfant ne peut pas être bon partout…et voilà !

Au final, c’est une année positive dont je ne regrette pas d’avoir pris la direction toute seule…mais je ne dis « jamais » de cpc car je risquerai d’y revenir suivant jusqu’où mon fils voudra faire à l’école à la maison….

Mes seules questions : comment va-t-on passer le bac avec leurs nouvelles lois???? Le gouvernement gère l’éducation comme si tout le monde était dans un collège ou lycée et il nous oublie un peu au niveau concret et pratique , enfin, on verra bien ! On cumule des ignorants années après années !!!!    LOL

Je vous dis au prochain article ….

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Les groupes Facebook !

Je me rends compte au fil de mon aventure dans l’IEF que mon ressenti d’être rassuré de ce que l’on fait, ou de rencontrer parfois d’autres IEF se rencontre chez tous les parents. Ce qui me rassure un peu LOL

Je trouve donc que les groupes fb sont intéressantes pour plusieurs raisons (pour une fois que le net est positif !) :

  • on rencontre d’autres familles
  • on découvre des outils
  • on échange sur nos craintes et nos astuces
  • on se sent moins seul dans tous les domaines
  • on trouve des fb suivant les âges et les régions, voir même d’autres pays.

c’est pour tout cela que j’avais envie de vous lister les fb que je connais mais cette liste peut s’agrandir au fil du temps. Vous pouvez en commentaire de cet article communiqué également d’autres groupes fb.

Je trouve que plus on communique et plus on s’enrichie  !

Publié dans DOCS ADMINISTRATIFS

ASSR1, ASSR2 et ASR ! C’est quoi ?

Alors je viens de découvrir ces drôles de sigles !!!! Encore une idée stupide de l’éducation qui pour ma part ne sert strictement à rien, sauf à nous prendre encore du temps….

je vais tenter de résumé au mieux :

ASSR : Attestation Scolaire de Sécurité Routière.

Qui à pour but de faire passer aux élèves une épreuve de demi code de la route dans un établissement scolaire. Sans cette attestation, le futur adulte ne peut pas passer son permis de conduire. La préfecture ne délivrera pas le permis , même si l’examen du code et de la conduite ont été réussi.

Cette attestation se fait sur plusieurs niveaux :

ASSR1 qui se passe en 5ème, ce qui permet de conduire des scooters

ASSR2 qui se passe en 3ème : celui-ci est obligatoire pour passer le permis. Donc pas d’obligation de passer le ASSR1

Et si on n’a pas pu le passer, on passe l’ASR hors scolarité donc à travers le greta de la commune. L’ASR peut se passer 2 fois dans l’année à date précise et ce n’est pas limitée (on peut le passer autant de fois que nécessaire) et c’est gratuit.

Il faut par la suite garder précieusement cette attestation qu’il faudra fournir lors de l’obtention du permis auprès de la préfecture.

Pour nous les IEF, il suffit d’appeler l’académie dont on dépend pour qu’il indique les dates des examens et dans quel école votre enfant doit se présenter pour le passer. Tout simple si on peut dire.

Voici quelques liens qui pourront vous aider et voir plus clair et des liens pour vous entraîner à l’examen :

 

14/10/2017 : Hier, je suis allée voir une auto-école de ma région (hérault) pour avoir des précisions sur l’ASSR2. L’état rectifie apparemment l’organisation. Jusqu’à maintenant, c’était les préfectures qui s’en occupé et à partir de novembre, c’est un centre de Perpignan qui va gérer (enfin, pour ma région). Et ils sont bien confirmé que cela était obligatoire pour que le permis soit délivré. Je n’en vois toujours pas l’utilité mais tant que cela reste gratuit ! (jusqu’à quand?)

N’hésitez pas à vous dirigez vers une auto école de votre ville et l’académie pour avoir des précisions concernant votre région. Je soupçonne que cela varie d’un lieu l’autre.

J’espère que ce petit article vous permettra d’y voir plus clair et d’être au courant pour cette attestation ….

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La Rentrée !

Et bien nous voilà, après 3 mois de vacances et oui, on a fini le programme un peu plus tôt que prévu LOL , au grand bonheur de G.

Nous avons commencé le 5 septembre pour ne pas faire comme toutes les écoles , et oui un peu rebelle LOL

Comme dit précédemment dans mes articles, j’ai décidé de ne pas prendre de CPC et de faire toute seule, comme une grande. Toutefois, étant une personne méthodique, j’ai besoin de support ! Donc, je suis dans l’IEF plutôt formel : avec des livres comme support.

Après des lectures et des prises de tête, j’ai choisi mes livres dont vous trouverez la liste dans le menu. Nouvelle organisation, nouveau planning aussi , vu qu’il y a 3 matières de plus (espagnol , physique et chimie).

Je suis restée dans le même principe : matière importante le matin (français, math, anglais, espagnol) et le reste plus souple l’après-midi. J’intègre des moments de « révision » ou G. doit revoir un cours ou apprendre la leçon suivant la matière.

Nous commençons le matin à 9h00-12h00 puis 13h30 – 15h30 (environ) l’après midi varie suivant comment on avance. mais on ne va jamais jusqu’à 16h   LOL

Je suis très pointilleuse sur le français, math et anglais, car j’estime que ce sont les matières importantes de la vie…

Le mercredi est très rarement travaillé LOL

 

VOICI MON PLANNING : de base car j’adapte parfois en fonction de nos journées et de G.

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Nous avons rigolé quand nous sommes allés faire nos achats de fourniture : 4 classeurs, un répertoire et des feuilles . en 5 mn, c’était fait LOL . J’ai opté pour des classeurs plus facile à organiser et on peut insérer des docs comme on veut. De plus, je veux que le classeur suit le collège de la 6ème à la 3ème pour chaque matière, ainsi G. aura tout sous la main pour revoir les cours .

Classeurs : avec 6 classeurs, on a tout.

  • français
  • math
  • histoire, géographie, civique
  • physique et chimie
  • svt et technologie
  • langues vivantes : anglais et espagnol

 

VOICI NOTRE CLASSE  lol

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G. a voulu encore cette année, garder son tableau blanc. donc j’obéis !!!!

Ordinateur à côté pour parfaire nos cours , voir des vidéos, des démos, des applications en chimies….il faut vivre avec son temps !!!!!

Voilà, vous savez tout ! J’espère que cela vous aidera à prendre quelques repères pour commencer…quand j’ai débuté, je cherchais des détails , des repères. On en a besoin ! Après on se fait les nôtres …..

BONNE RENTRE A TOUTES ET TOUS !

 

 

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EPI, c’est quoi ?

Alors , j’avoue avec modestie que j’ai mis du temps à comprendre ce que c’était et à quoi cela servait.

Je connaissais les expo que je faisais dans mon temps, que mon G faisait en primaire et puis d’un seul coup, on passe aux EPI.

Super et c’est quoi? alors quand on regarde sur le net, on trouve de tout et de rien !

après avoir creusé et m’être pris la tête, j’ai enfin compris ! De plus, utilisant des livres scolaires , j’ai trouvé des sujets d’EPI qui m’ont fait comprendre le but de cet exercice.

Toutefois, au vu de mon G. qui n’aime pas particulièrement faire des EPI, je le travaille en petite quantité sur des sujets qu’il aime et qui lui parle….donc j’adapte.

J’ai trouvé un exemple d’EPI qui m’a bien fait comprendre le principe. Je le retransmet ici.

EXEMPLE : le train à vapeur.

  • on travaille son histoire en racontant sa construction (date, nom du constructeur….)
  • on travaille la technologie en détaillant sa structure, sa construction, comment il fonctionne
  • on travaille les math en calculant la distance parcourue entre 2 villes sur un temps donné….

Et voilà, on a fait un EPI qui permet de faire des recherches sur plusieurs domaines. De ce fait, l’enfant travaille sur 3 matières ….

Pour ma part, c’est un expo amélioré mais il ne faut pas tomber dans le barbant et du coup prendre des sujets que notre enfant aime et à envie de travailler.

 

Voici quelques liens que j’ai trouvé de sympa :

Publié dans Histoire-géographie-civique, Livres 5ème, MANUEL

Histoire-géographie-civique 5ème

j’ai pris cette fois-ci un livre à part pour l’histoire car G. aime bien l’histoire mais dans les livres classiques il s’ennuyait, donc j’ai pris un livre à part pour l’histoire très bien fait avec texte, image et anecdotes…

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voici quelques pages

 

VOICI LE LIVRE QUE J’AI CHOISI. PROGRAMME 2016. j‘en suis très contente. Il me fera pour la géographie et l’instruction civique. Cela suffira largement pour G. LOL

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un petit cahier d’exercice pour dire de….

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